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由此可見，員工的閱歷、經歷以及思想方式等隱性學問對企業決策起著實質性的影響。這些看不見、摸不著的隱性學問是貨運信息化應用信息技術無法郴州集的。同時，貨運員工也難以應用貨運信息系統自創和參考其他員工的理論閱歷和工作技巧，中止學問復用和學問創新 為了給貨運決策提供更有價值的學問，進步員工學問水平和業務運作效率，企業必需充分應用隱含于人頭腦中的隱性學問，不只需將它以可視、規范的方式在貨運系統里傳送，還要發揮自身學問的作用以開掘信息中躲藏的隱性學問，真正完成學問共享。這種管理理念的轉換懇求管理對象從以顯性學問為主轉向以隱性學問為主，即轉向學問管理。